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第3章 武德课 (第1/2页)

龙城有三所中学,三所高中各自教育方向皆不同。

龙城一中偏向武道,讲求挖掘人体潜力,重现武道盛世。

龙城二中倾向科,传承传统化,扛起人类正统大旗。

龙城三中偏向理科,研究深空科技,志在遨游星河。

三所中学,三个不同的主攻方向,这放在整个太阳系都是一件相当炸裂的存在。

就比如说除了秦国之外其他六国,其他六国都选择其中一个或两个科目进行钻研,放弃一两门科目。

比如说燕国,燕国就直接放弃了武道和理科,全心研究科。

比如说赵国,赵国直接放弃了科,选择武道为主,理科为辅。

比如说韩国,韩国选择了科和理科,直接放弃了武科。

而像是秦国这样三个科目一起搞的,太阳系内,仅此一家。

而这个决策,也源自于秦国大王嬴政的伟大执政理念。

嬴政的执政理念在商鞅范蠡这样的谋士传播下,已经路人皆知。

简单的说,嬴政的执政理念就是,我的,我的,都是我的!

在政哥的眼里,别国不会的,我国要会,别国会的,我国更要精通,总而言之一句话,从飞船的螺丝钉到开飞船的人!我们都要超越其他六个国家!

唯有全面超越其他六国,才能实现天下一统!

而大秦如此大力发展三种教育,就不可避免会出现教育资源的不均衡。

比如说,武科,科,理科三个科目里,当前从业机会最多,就业人数最大的就是理科。

理科主导科技,从小小的动能枪到惩戒级宇宙战舰,庞大的制造业造成了理科一家独大!

而科和武科每年毕业生的数量加起来的甚至都不如理科的十分之一!

理科虽然一家独大,但是也不代表科和武科没机会。

科这边研究古代传统政,一般来说毕业就是铁饭碗,都是可以直接进入大秦吏部或者说礼部为官的,属于是公务员专业。

而武科是军队的香窝窝,军队的眼里,理科固然重要,高级的飞船机甲军队很喜欢,但是驾驭飞船机甲的是人,人要是不厉害,给你再厉害的飞船也没啥用!

军队对于武科非常看重,每年武科毕业的时候,军队都会大规模扩编来吸纳武科人员。

龙城一中作为武科倾向学院,一直以来都以培养高素质的军队人才作为教学目标。

“我们的校训是什么?”

“上能开机甲,下能修机甲,机甲报废了也能凭借肉身干机甲!”

“我们习武是为了什么?”

“为了报效大秦,为了大王一统天下的伟大愿景!”

“习武之人最忌什么?”

“以儒乱法,侠以武犯禁!遵守大秦律法,做新时代武者。”

龙城武道馆,学生们的声音回荡在空旷的武道馆里。

众学生的前方,站着一个身材魁梧,身着一件古代才有的黑色锦缎长袍的男子。

在秦国,着古衣是一件很严肃的事情,如果随意乱穿,牢底坐穿都是轻的。

一般来说,秦国五级公民以下,包括五级公民,是不允许穿戴古衣的!

而在三线龙城,除了首席治安官一个五级公民,都是五级以下的公民,所以某种层面上说,整个龙城,三十万人口,没有一个人配着古衣。

而面前这个男子能穿古衣,主要源自于他是一个大秦二等功获得者,拥有大秦朝司颁发的王室玄雀奖章。

他就是秦风的班主任,龙城一中特级教师,大秦四级公民,章北海!

章北海踱步走在面前,刚毅若刀削一般的脸颊上毫不掩饰对自己班级同学的失落眼神。

章北海一边走,一边训话,“后排的那几个驴马蛋子你看啥呢?窗外有你对象啊?想啥呢?!”

“都给我转过头来,看我!”

“老子特么一看到伱们就血压狂飙!”

“前脚离开,后脚就开始闹,站在学校大门口我就能听到咱班和菜市场一样!”

“那不说话就不行啊,一天天的,那个嘴就和破车一样!逼逼赖赖个没完!”

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