古希腊哲学家赫拉克利特曾经说过：人不能两次踏进同一条河流。
但宁安却连续两次栽在了同一个人工智障的手中。
这件事的确让人恼火。
但宁安的表现却非常克制。
只是在接下来上课的时候，难免显得有些心不在焉。
就连七月发来的消息都没有心思回。
陈玥发现了宁安的情绪有些不对劲，好不容易鼓起勇气，低声问道：“怎么了？身体不舒服吗？”
宁安只是摇了摇头：“没事，只是有些担心明天的模拟考。”
这也倒不能完全说是瞎话。
经过昨天晚上的突击学习，宁安的确从那二十多本课堂笔记中发现了一些很重要的事。
结果其实并不坏。
甚至还有特别的惊喜。
那就是宁安终于发现，原来高考要考的理论知识，竟然都这么浅显！
比如说那流线型机械装甲操作规程，宁安十岁的时候就倒背如流了好吗！
而且教材上写的还是最老的版本。
一点儿也没跟上时代的步伐。
由此宁安推测，高考用的机甲，应该只是初代麒麟号。
再比如初等曲轴工程这门课程，里面绕了大半天圈子，主要讲的其实只是曲轴二线率的推导、证明和应用。
拜托，这不应该是每个联邦人都应该知道的常识吗？
这种问题跟一加一等于二相比，有啥区别？
至少在宁安这里，没有区别。
所以总的来说，宁安在理论课的学习上还是很占优势的。
而且这个优势大得没边儿。
他真正面临的困难，反而是中、近现代历史和政治这些化课。
别的不说，光是那一首首古诗词就要了宁安的亲命了。
历史稍微好一点。
毕竟主要考的是地球联邦成立前后二十年左右的事情，时间跨度不算特别大。
但想要背好也并不容易。
你问宁安ICPC的组织架构和历代重要成员，他能跟你讲得头头是道。
但如果你要问宁安《长野协议》签订的意义是什么，《天埑会议》的重要精神是什么，那宁安就真的两眼一抹黑了。
因此宁安给自己制定的学习计划，总结起来就一个字。
背。
但一个人埋头苦背，与在老师的指导下，有纲要，有重点地去背，当然是有很大区别的。
所以从某个角度上来说，这两天的复习课程其实非常重要。
可惜宁安的情绪不太好，所以整节历史课都没怎么听进去。
下课之后，宁安甚至都没心思去收集能量值了。
收集来了又没个蛋用，何必还花那苦力气？
还是老家伙说得对。
自己果然还是个靠脸吃饭的材料吗？
然而，就在宁安坐在位置上唉声叹气的同一时间，班主任周宝华却突然出现在了教室门口。
“宁安！跟我来一下办公室。”
宁安脸上透着一些莫名其妙，然后在周宝华催促的目光下站起身来，走出了教室。
来到周宝华的办公室，里面还有几个其他班的老师在批改作业啥的，大家各忙各的，倒是没人在意一个学生的到来。
宁安还没来得及打量下四周的环境，就见周宝华将一个信封交到了他手里。
“之前我也不知道你家里面是这么个情况，是我这个班主任失职了，学校的贫困助学金批下来了，拿着吧。”
宁安有些傻眼了。
啊？