孙山吃过午饭，在院子走几圈，饭后消食。
走着走着竟然发现学堂有告示栏，小院的墙上，有块平板，板上贴了几张陈旧的告示。
但有一张是崭新的，郑伯刚贴的。
孙山疑惑地问：“郑伯，你贴的是什么？”
学生那么少，吩咐下去就行了，不用三秒，整个学堂都知道了。
郑伯笑着说：“这是服徭役的告贴，新鲜滚热辣出锅的，我们老爷叫我贴上去，让大家经常看。”
又解释是前两天，县城的郑大郎回来了，一来是通知服徭役，二来是用钱替劳役，三来是郑夫子要求，县里有什么通知，就抄一份，拿回学堂。
郑伯在贴告示，自然吸引到学子们。
孙定庆看到孙山眼睛一眨不眨地盯着告示，笑着问：“山子，你知道上面写的是什么吗？”
孙三摇了摇头，刚学会《三字经》的几个字，哪里敢说看得懂。
但上面的内容，根据前世所认识的繁体字，连猜带蒙，大概明白是什么意思。
其实看到“徭役”两个字，也知道是关于前两天征役的事。
孙定庆摸了摸小堂弟的小脑袋，把告示贴上的内容说了出来，语气轻轻地说：“我也是刚学的，夫子给我们讲的。”
郑伯笑呵呵地说：“学得不错，今早教的，现在就能看懂了。”
在他们的闲谈之中，孙山终于明白，为什么学堂会贴关于徭役的告示了。
原来这是郑夫子教学的内容之一。
每个月，城里的郑大郎，总会在县衙大门“八字墙”，抄写些墙上的公告回来。
五花八门，什么都有。比如这次的徭役，比如悬赏公告，比如政令报告等。
郑夫子会一字一句地教学生如何看告示，如何写告示，甚至要求学生关心县里发生什么事。
孙山认真地观摩告示贴，上面的告示内容没有标点符号，没有空格停顿，重点内容会用红笔标记，也不知道是写告示人标记的，还是郑夫子标记的。
如今的孙山，如果不认真品读，也不看不懂告示上具体内容说什么。
目前不会断句，这里没有标点符号分开，一大片字连在一起，需要仔细品读，才能勉强知道上面写的内容。
杨清北和德哥儿佩服地看着师兄们说道：“我还不知道上面说什么呢？”
郑伯慈爱地摸了摸两人的小脑袋，温和地说：“不着急哈，夫子以后会教的，现在主要认字，认得多了，以后就会看的了。”
其他学子围了过来，又讨论好几遍徭役的事，有好事的学子，还给孙山三个小师弟读了一遍上面的内容，当然用得是广南话，怕读上京话，小师弟们不懂呢。
午休过后，三人回到课室。
孙山现在搞懂郑夫子的上课方式。
早上先抽查学生昨天所学的内容，之后教导新的知识，然后叫学生自习。到隔壁班教学。
下午先帮学生巩固上午所学的知识，之后就到小池子边练字。
此时郑夫子快速地帮孙山三人快速讲解一遍早上所学的内容，并且讲学速度越来越快了。