自从看到前面的题目都是后世的诗作后,诸葛亮毫不犹豫先去写了分值最高的作。
洋洋洒洒写完了一篇赋的诸葛亮抬头看了眼时间，还有半个多时辰，应该可以写完前面的题目。
缓缓将试卷翻回前面,旋即发现了不对,又将那几页纸来回翻了翻,不由苦笑，他就知道这两颗星难度的及格没有这么容易。
怪不得卷子会这般厚，后面的作是一个原因，作前面的现代又是一个原因。
整整四大页的现代,全都布满了字，这……听完还有时间答题吗？
其实上面的字远比汉隶简单,甚至不少字都与汉隶相近,能看得出是由汉隶简化而来。且虽是从左往右横着写,但横列之间空隙一致,首行缩进，逐行断句，每有停顿必有“，、”,每说话必带“：”,每说完一句话必有“。”……
写十分得体、讲究,看起来格外赏心悦目。
初看或有不适，但若是习惯并且熟悉上面的字，一目十行不在话下。因为它实在太方便了,即便是刚启蒙的小儿也能读懂。
可惜这样的行方式却是昨日才刚出现，他就是再才智过人，也不可能在这么短的时间内掌握这种字，习惯这种读习惯。
三国位面,蜀汉阵营
刘备一直在关注诸葛亮，见他这么短的时间就写完了一篇赋，不由当众为其喝彩，“丞相果然高才！”
还剩这么多时间，写完所有的选择题对丞相来说不是难事，这场考试稳了！
刘备正欣喜呢，就看到了那满满当当的现代理解，不由瞳孔一缩，那上面的字数比他昨日做所的材料分析题多了整整五六倍！！
啊这……
刘备神色不由变得紧张起来，丞相，千万要挺住啊，大汉需要你。
大秦位面
“啪嗒——”始皇帝嬴政手里的竹简掉了，那密密麻麻的字是认真的吗？
粗粗一看，得有上千字吧。
还不止一篇，这看完还剩时间吗？
“李斯。”
“臣在。”
“着手简化小篆，简化成天幕上那种字体。”学习新字刻不容缓。
“诺，”李斯对这个决定并不意外，或者说当他在天幕上看到这种字体时，就已经猜到了这个结果。
……
宋元明清位面的人原本还在羡慕上面的人，看到满满几页的理解，虽然还没看到上面写的什么内容，但集体却步了。
上面的字若是他们熟悉的字还好说，看个一遍也能了解个七七八八，可上面的字非但不是他们熟悉的行、草，甚至和他们所学的汉字也极为不同，很明显精简过。
连猜带蒙是能看懂，可那花费的时间海了去，又不像科举，一场考三天，他们有足够的时间去构思，答题。天幕上的卷子这么多题，却只给一个多时辰，怎么可能够呢。
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模拟考场
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看着卷子上的满满几页的现代理解，在场不少人直接放弃去写作，他们在诗词解析上花费了不少时间，这两篇现代加起来至少两千字，等听完哪里还有时间写后面的作。
这理解谁爱读谁读去，先把五十分的章写了再说。
倒是一早就先写作的人拿起这几页卷子细看。
而且越看眼睛越亮，两篇写得都很浅显，通俗易懂，比起四五经来好懂太多了，几乎不用思考就能知晓其中的意思。
第一篇分了两段材料，第一段材料是《说说化相对论》，第二段材料是《化相对论是一把双刃剑》，两段材料字虽直白，没有任何的引经据典，却直击要害，点出了什么是化相对论。
看懂了这两段材料的人忍不住倒抽一口冷气，这根本不是普通的章，是帝王之术！
“一味地去保护、尊重，而不去了解这种化在道德伦理角度、人类社会发展角度、民族化水平提高角度……是十分不理智的，更是一种极不负责的行为。
所以……化并不是同等价值的，并不是都要受到尊重，有的甚至要推翻它。”
“一个民族的化是不能永远停留在化相对论所保护尊重的‘落后’特色时期的，不然会受到外来民族的侵犯，所以各民族众多有识之士去‘先进’国家寻求化‘进步’，以此使本民族站起来。”[1]
众人：“！！！”这是他们能看的吗？三观震裂jpg。
本以为这篇现代已经很震撼了，没想到第二篇更甚。
看了第二篇的人下意识地去看在场的辫子头们，章里说长毛的时候，留发不留头，留头不留发，所以他们几个的辫子是为了留住脑袋而留？